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Catalina Durán Chacon, Yorlenis Flórez

Aspectos de diseño

 Los dibujos no permiten una buena concentración en el objetivo del tema.

 Las diapositivas estan muy cargadas de texto y colores, por lo tanto no permitirian, un buen desarrollo de la actividad.

 1) Uno de los enlaces no concuerda con lo estipulado pues si se selecciona la opción de salida nos lleva hacia una actividad y no al menú inicial, de igual manera ya hay un enlace que nos dirige a la actividad propuesta por el icono salida y es el que nos señala correctamente la actividad a tratar el cual es el uso de de M y b.

2) En una de las actividades para elegir se establece o se muestra no directamente con este icono señalado si no con un clic en cualquier parte de esta página del software.

3) las actividades a realizar no funciona como lo es propuesto, es decir no esta habilitado para realizar el ejercicio.

4) Los iconos de menú y de evaluación cumplen la misma función.

5) En el momento de señalar el puntaje realizado este vínculo nos lleva a otro tema y no a lo estipulado.

6) Los colores utilizados no son los adecuados pues hay tonos que no permiten una buena visibilidad de muchas letras.

7. El modelo no permanecen con su condicion o cualidad,pues baja la calidad de presentación en cuanto a actividades

Secuencia.

1 No es pertinente.

Nos especifica, las actividades a realizar por el niño, de una manera adecuada, las ideas estan sueltas.

Aunque es interactivo, la letra varía, de color y tamaño, no permite trabajo adecuado.

Aspectos a Mejorar.

1. Determinar a que publico va dirigido el software, pues las imagenes deben ser peritientes.

2. Seria pertiente, asociar las letras con un dibujo relacionado con la misma o el tema propuesto.

3. Las imagenes pues a esta edad, aunque los niños adoran a figuras de la television, se sentirian distraidos por los mismos.

4. Aunque posee un buen contenido, deberia tener una mejor organizacion en cuanto a ejercicios, de evaluación.

5. Los colores, que sean suaves, pertinentes.

6. La letra, adecuada e igual en todos los casos.

7. La motivación, para mejorara, las actividades propuestas y sea mas llamativo.

Los 5 Sentidos

Introducción

Ser independiente, gozar de todo aquello que se presenta en nuestro entorno, lo hacemos a través de los órganos de los sentidos, los cuales nos permiten explorar, organizar, distinguir palpar, sentir, cuidarlos es parte de cada ser humano para su propio beneficio.

Objetivos

-En el siguiente trabajo hablaremos sobre los distintos sentidos que permiten la libre independencia de los seres humanos, y la función de cada uno de ellos
-El principal objetivo de la investigación es informar acerca del funcionamiento de los órganos sensoriales.

-Diferenciar sus usos y cualidades.

Metodología

En la Temática daremos a conocer los órganos de los sentidos, por medio de actividades de lectura de textos y  videos apoyados en actividades de clase y grupos.

Proceso

Al principio encontraras un video, con los principales detalles alrededor del tema, luego lo definiremos, seguidamente se plantearan unas actividades, de clase o casa para resolver.

Recursos

Cartulina, marcadores, lápices, colores.

Los Órganos de los sentidos son 5, los cuales nos permiten interactuar con el mundo que nos rodea y al mismo tiempo percibir sensaciones, por medio de estímulos, además aprender del mundo que vivimos.

SON 5

1 La Vista: Nos permite la capacidad de conocer todo a nuestro alrededor y distinguir objetos.

2. El Oído:  Nos permite escuchar, sonidos presentes en nuestro entorno.

3. El Gusto: No permite distinguir distintos sabores, tales como dulce, acido, amargo, salado.

4. Tacto: Nos permite percibir y tocar objetos de nuestro entorno y distinguirlos.

5. Olfato: El Sentido del Olfato o la Nariz, nos permite percibir olores fuertes, y suaves que están inmersos en nuestro medio.

 Tareas

Actividad Núm. 1

Ahora individualmente, vamos a dibujar el órgano que más nos llamo la atención, teniendo en cuenta la información del video, luego la cambiamos con el compañero más cercano, plateando conclusiones.

Actividad Núm. 2

En parejas como según designe el maestro, vamos a  ver el video, y a colorear los distintos dibujos y escribir a que sentido pertenece cada uno, realizar una dinámica, recuerda que están en desorden, presta mucha atención a las indicaciones.

 Evaluación

Trabajo escrito, de ejemplos de cada uno de los órganos de los sentidos, sustentar.

Este Voki menciona algunos Rasgos de la cultura Colombiana.

GoAnimate.com: El amor de mi vida!! by florecita10

Muchas veces.. nos damos cuenta de quela soledad no es el mayor remedio!! por eso el amor nos llega en el momento menos esperado!!! solo nos ayuda a que nuestra vida se feliz y mejor!!GoAnimate.com: El amor de mi vida!! by florecita10

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Por que es importante conocer el componente computacional?

Basicamente el componente computacional son todas aquellas partes importantes y fundamentales de una computadora, cuando se nos facilita la compresion de todas aquellas y diminutas partes es cuando entedemos el verdadero significado de usar un computador de manera adecuada, hay que tener en cuenta que cada uno de ellas tiene una funcion especifica, y que a la hora de adquirir un P.C tener en cuenta quienes los van a usar, y para que va hacer usado.

 Un software educativo definido como una herramienta muy importante destinada al aprendizaje y auto aprendizaje del estudiante al mismo tiempo  permitirle el desarrollo intelectual en distintas etapas,  en el  cual se interactúa de manera positiva ya que este se encuentra en el pleno desarrollo de sus habilidades.

Porque es importante?

Un software educativo es importante, ya que permite conocer habilidades y destrezas del alumno, al mismo permite evaluar de manera adecuada sus conocimientos y que al mismo tiempo sea divertido y lo disfrute para sí mismo, siendo motivado.

Un software educativo como apoyo pedagógico es importante le permite a la maestra saltar de lo aburrido a algo interesante, y que  el educando sea la paciente cuando desarrolla actividades frente al computador.

 La retroalimentación definida como una herramienta  participativa en la cual se comparten observaciones, inquietudes y sugerencias, además facilita el aprendizaje  de las personas que conocen distintas perspectivas, cuando se hace retroalimentación se enrriquecen los conocimientos, se espera que se resuelvan inquitudes y que se den conclusiones de una manera positiva.

  ¿Por qué es importante la retroalimentación?

  Es  aquel el cual esta predestinado a la enseñanza y  autoaprendizaje   ademas permite el desarrollo de habilidades cognitivas, El cual es de facil uso y acceso, pues  diseña programas dirigidos al aprendizaje con fines educativos,.desarrollando la motivacion y interacion, convirtiendose en un insturmento de apoyo para el profesorado.